Programa

a) Horario Presencial

Es importante que alumno llegue cinco minutos antes de iniciar el curso. El horario presencial es de 16 a 20 horas, los viernes, durante 16 sesiones. Por reglamento, el alumno que tenga más de tres ausencias será dado de baja, por razones obvias.

b) Trabajos

El Taller de Actuación en Cine I requiere del alumno:
· Preparación física constante.
· Preparación de escenas.
· Ejercicios de voz y dicción.
· Lectura y análisis de textos.
· Lectura y resolución de ejercicios a través del SAL.
· Realización y grabación de ejercicios fuera de clase.
· Asistencia a visionado de películas.
· Asistencia a obras de teatro.

c) Bibliografía

· Stanislavski, Constantin, Un actor se prepara.
· Weston, Judith, Directing Actors.
· Carlson, Steve, Actors on set.
· Hinkle Huge, Acting for film.
· Lawrence, Frank, 99 escenas de cine para actores.

d) Lecturas

El listado de lecturas estará disponible a través del SAL. Es obligación del alumno conseguir dicho material en caso de que así se requiera.

e) Películas

El listado de películas estará disponible a través del SAL. Es obligación del alumno conseguir dicho material en caso de que así se requiera.

f) Obras de teatro

El listado de obras teatrales estará disponible a través del SAL. Es obligación del alumno asistir a las funciones marcadas por el instructor en caso de que así se requiera.

g) Apoyos para el aprendizaje

Una de las maneras de aprendizaje más efectivas es por medio de actividades lúdicas. Por medio de éstas, el alumno relaciona imágenes, acciones, sensaciones y emociones con cada concepto que se aprende. Las actividades lúdicas involucran del alumno su cuerpo, mente y alma con él mismo y con los demás estudiantes; explora, aprende y se divierte. Son ejercicios de integración, desinhibición, confianza en compañeros, sensibilización de los sentidos, observación, concentración, integración, imaginación, significación, emotividad, observación de sentidos, memoria sensorial y emotiva, trabajo en equipo, relación con objeto, verdad, relación objeto- actor, relación voz-acción, relación actor-actor, conflicto, objetivo, tiempo, estructura dramática, improvisación, lógica, acción física, espacio escénico, lenguaje corporal, movimiento, símbolo, significado, exploración corporal, exploración vocal, análisis de textos y creación de personajes.